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課程名稱 |
小組討論二
Group Discussion (Ⅱ) |
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開課學期 |
106-2 |
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授課對象 |
醫學院 醫學系 |
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授課教師 |
謝正宜 |
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課號 |
Med2003 |
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課程識別碼 |
401 27230 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期一8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
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備註 |
醫師與人文。中文授課,於基醫大樓B1小班教室1-18上課。與蘇泓洸合開。與嚴崇仁、楊曙華、黃聖懿、楊士弘、詹鼎正、王植賢、蕭輔仁、姚建安、郭源松、林宗哲、林伯儒、陳美志、李妮鍾、吳經閔、陸鳳屏、林坤霈、蕭名彥、陳彥元合授
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：160人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062Med2003_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1.熟悉小組教學方式，培養批判思考能力與激發學習責任感，經由教師與學生之互動討論，潛移默化改變學生氣質、胸襟、視野，薰陶出具有人文素養、社會責任感、體恤心懷及前瞻性眼光之醫學人才。
2.學習對基礎知識與臨床所見之整體性思考，並藉由小組討論暸解相關主題對個人與社會之衝擊以及因應策略。
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課程目標 |
藉由人文學各領域人物或作品的體驗，提升醫學系學生對醫學人文的興趣; 經由教師、文
學院各系所助教與醫學系學生之互動討論，潛移默化改變學生氣質、胸襟、視野，薰陶出具有人文素養、社會責任感、體恤心懷及前瞻性眼光之醫學人才; 熟悉小組教學方式，培養批判思考能力與激發學習責任感。
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課程要求 |
待補 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第0週 |
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小組討論紀錄表（有寫討論區作業當週不用寫） |
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第1週 |
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現代文學 |
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第1週 |
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兒童醫院裝置藝術 |
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第2週 |
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自選主題一：醫學與歷史 |
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第3週 |
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兒童醫院裝置藝術 |
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第4週 |
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自選主題二：醫師地位的變遷─社會與專業團體 |
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第5週 |
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跨文化議題 |
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第6週 |
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自選主題三：時事議題 |
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第7週 |
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西方戲劇 |
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第8週 |
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自選主題四：醫師的生活 |
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第9週 |
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流行文化與倫理 |
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第10週 |
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自選主題五：關懷弱勢 |
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第11週 |
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英文小組討論 |
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第12週 |
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自選主題六:微免教案 |
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第13週 |
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醫學人文博物館體驗 |
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第14週 |
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每週各組課程安排表 |
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第15週 |
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性別平等教案 |
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第17週 |
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臨床隨行 |
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